وجهت النائبة البرلمانية عن فريق الأصالة والمعاصرة، نادية بزندفة، سؤالًا شفويًا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول الإجراءات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لتصحيح برمجة الامتحانات والتقويمات التربوية، بما يضمن الانسجام البيداغوجي ويحفز التلاميذ بشكل مستمر، مع احترام التسلسل المنطقي لمحطات التقويم التربوي.
وأشارت بزندفة إلى أن المقرر الوزاري للسنة الدراسية 2025/2024 حدد إجراء الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في 26 و27 ماي 2025، بينما تمت جدولة آخر فروض المراقبة المستمرة الخاصة بالأسدس الثاني بين 16 و21 يونيو 2025.
وأكدت أن هذا الترتيب الزمني قد يكون دقيقًا من حيث التنظيم، إلا أنه يفقد فروض المراقبة قيمتها التربوية، حيث تصبح مجرد إجراء شكلي لا يحقق الجدوى المرجوة منه، مما يعطل دورها في تقويم تعلمات التلاميذ بشكل فعال.
كما أبرزت النائبة أن هذا الوضع يربك المسار التربوي داخل المؤسسات التعليمية، ويؤثر سلبًا على نفسية التلاميذ واستيعابهم، مشيرة إلى أن البرمجة الحالية تطرح إشكالًا حقيقيًا في احترام منطق التدرج البيداغوجي وتقويم المهارات المكتسبة.
