مجهودات مؤسساتية لجعل التعليم مهنة ذات جاذبية في المقابل أعمال “فنية “هدفها الإضحاك عبر التنقيص من قدر المعلم / الاستاذ بشكل اقرب للتجريح ..
شكاية واحتجاج وطلب تدخل من الجامعية الحرة للتعليم.
الرباط في 13 مارس 2024
إلى السيدة رئيسة الهيئة العليا للاتصال السمعي البصري الرباط.
الموضوع : شكاية واحتجاج وطلب تدخل.
المرجع : قرار المجلس الأعلى للاتصال السمعي البصري رقم 07-17 بتاريخ 02 مارس 2017.
تحية تربوية وبعد،
في الوقت الذي تتبنى فيه مختلف المؤسسات الرسمية مواقف تؤسس الدور المحوري لمهن التربية والتعليم حيث كان التدقيق في المؤهلات العلمية ضمن الشروط الأساسية لولوج هذه المهن أحد تجلياتها وجعل مهن التربية والتكوين ذات جاذبية، وفي الوقت الذي يجدد فيه المجتمع المغربي تضامنه وتقديره لرجال ونساء التعليم خاصة في آخر هبة احتجاجية تعليمية، حيث ظهر جليا الفراغ الذي يتركه غياب المدرس (ة) من مقر عمله، تطالعنا القناة الأولى بعمل تلفزيوني لم يستطع تجاوز موضوع البادية والمعلم كمادة للسخرية المزعومة والاضحاك عبر التقليص من قدر المعلم/ الأستاذ في الوقت الذي ما فتئت تؤكد مختلف شرائع المجتمع امتعاضها من محتوى عدد من البرامج التلفزيونية الرمضانية.
السيدة الرئيسة، لقد شكلت سلسلة “ولاد يزة” مثالا صارخا لهذا التنميط الذي لا يمكن قبوله أو تبريره بأي مسوغ درامي أو فني يستعمل التنقيص والتجريح فبدلا من اغتنام الفرصة للاعتراف كما نعترف جميعا بالتضحيات الجسام للأسرة التعليمية وأدوارها الطلائعية إسهاما في تنمية بلدنا ولا سيما بالمناطق الصعبة والنائية عبر بوابة التربية والتعليم مع التأكيد على مقومات التناسك والتكامل المجتمعي، وإذ نبلغكم احتجاجنا الشديد بهذا الخصوص، فإننا نطلب منكم التدخل العاجل لوقف عرض هذه السلسلة وتقديم اعتذار رسمي للأسرة التعليمية، مع اتخاذ كافة التدابير اللازمة لمنع تكرار هذا الأمر والتوجيه إلى صناعة محتوى فني بناء يحترم عقول المغاربة ويثمن مجهودات رجال ونساء التعليم ويساهم في إثراء جاذبية الإعلام العمومي.
وتقبلوا السيدة الرئيسة فائق الاحترام والتقدير.
يوسف علاكوش الكاتب العام للجامعة.
