سيدي بنور: أزمة غير مسبوقة بثانوية الإمام الغزالي على خلفية ‘احتجاز أستاذ’ و’إطفاء الأنوار’ في وجه المعتصمين”
إننا في لجان التنسيق النقابي الثلاثي بثانوية الإمام الغزالي التأهيلية بسيدي بنور، نتابع باستنكار بالغ عنتريات مدير المؤسسة وتماديه في خروقاته الإدارية وتجاوزاته المتكررة، والتي نعتبرها من العلامات البارزة للعبث المقصود والتعاطي غير الجدي مع القضايا المطروحة من طرف نساء ورجال التعليم بالمؤسسة، وأمام هذا الوضع المقلق، الذي أسهم في تأجيج الاحتقان وإشعال فتيل الاحتجاجات في صفوف الشغيلة التعليمية، وبفعل سياسة التغاضي وترك الحبل على الغارب، واستحضارا لواقعة إطفاء الأنوار التي أقدم عليها مدير ثانوية الإمام الغزالي التأهيلية، بأمر مباشر من المدير الإقليمي، في حق الأستاذات والأساتذة المعتصمين سلميا بقاعة الأساتذة، وما رافقها من واقعة احتجاز أستاذ داخل فضاء الإدارة، فضلا عن الخروقات الإدارية ومظاهر الشطط التي طالت نساء ورجال التعليم منذ بداية الموسم الدراسي، في سابقة خطيرة بالإقليم، فإن لجان التنسيق النقابي الثلاثي تعلن ما يأتي :
تدين بشدة تمادي مدير ثانوية الإمام الغزالي التأهيلية في خروقاته الإدارية، وإمعانه في نهج أساليب الضغط والترهيب والقمع والتسلط والتعالي في حق الأساتذة المتضررين المعتصمين سلميا وحضاريا، من خلال إطفاء الأنوار في وجوههم وذلك مساء يوم الثلاثاء 03 نونبر 2026، بإيعاز من رئيسه المباشر، في سلوك فج وغير مهني، يسيء أولا لإطار المتصرف التربوي ويمس كرامة نساء ورجال التعليم ويعرض سلامتهم للخطر، وتزداد خطورة هذا التصرف باستهداف أستاذات قدمن تضحيات جسام ماليا ومعنويا في سبيل خدمة المؤسسة والمتعلمين؛
تندد بواقعة احتجاز أحد الأساتذة داخل فضاء الإدارة التربوية للمؤسسة، وإغلاق الباب الحديدي بإحكام في وجهه ومغادرة المدير المكان، في واقعة خطيرة لم تنته إلا بعد حلول المدير الإقليمي ورئيس مصلحة الشؤون القانونية والتواصل اللذين أمرا أحد حراس الأمن بفتح الباب وتحرير الأستاذ من الاحتجاز، وذلك يوم الأربعاء 04 نونبر 2026. وإذ تحمل الجهات المعنية كامل المسؤولية عما ترتب عن هذه الممارسات، فإنها تطالب بفتح تحقيق جدي وترتيب الجزاءات الإدارية والقانونية اللازمة في حق كل من ثبت تورطه؛
تستهجن أسلوب تعاطي المدير الإقليمي مع قضايا الأستاذات والأساتذة المتضررين عبر تسخير آليات التضييق بهدف ثنيهم عن المطالبة بحقوقهم ومواصلة نضالاتهم، إذ نعتبر هذا الأسلوب تأييدا ومباركة لممارسات مدير المؤسسة؛
تجدد تضامنها المطلق مع الأستاذات والأساتذة ضحايا الشطط الإداري بثانوية الإمام الغزالي، ومن خلالهم كافة شغيلة المؤسسة التي تضررت بشكل رئيس من سوء التسيير والتدبير، وتدعوها إلى اليقظة وتوحيد الصفوف؛
ترفض كل محاولات تزييف حقائق واقعة الاحتجاز وقلبها في محاولة يائسة لطمس معالم واقعة تؤكدها كل الأدلة المتوفرة لدى التنسيق، وعملية فك الاحتجاز التي أشرف عليها المدير الإقليمي بنفسه مرفوقا برئيس مصلحة الشؤون القانونية والتواصل؛
تدعم بكل الوسائل المشروعة نضالات الشغيلة ومسالكها القضائية حتى تحقيق مطالبها العادلة في الكرامة وحسن التدبير؛
تكرر مطالبته العاجلة بإيفاد لجنة جهوية للتحقيق في الخروقات الإدارية بالمؤسسة والاعتداءات والادعاءات التي تطال أطرها؛
تجزم بأن مدير المؤسسة ما كان ليتمادى في خروقاته الجسيمة لولا الحماية والدعم اللذان يحظى بهما من طرف المدير الإقليمي، الذي لا يزال يتجاهل مختلف مراسلات الأساتذة وتظلماتهم وطعونهم، المتراكمة على مكتبه منذ بداية الموسم الدراسي؛
تشجب حملات تضليل وترويع أولياء تلاميذ القسم الداخلي من خلال ترويج ادعاءات كاذبة في جنح الليل تستهدف المساس بالأمن النفسي للأسر والتلاميذ،ما يستوجب فتح تحقيق فوري يحدد المسؤوليات ويرتب الجزاءات؛
تلفت انتباه الجهات المعنية إلى ضرورة تحمل مسؤولياتها التربوية والقانونية والأخلاقية إزاء ما يعانيه تلامذة المؤسسة من مظاهر العنف والترهيب، بالتوازي مع الاستدعاء المتكرر لفرق الأمن، في ممارسات من شأنها تقويض أسس الحياة المدرسية وزعزعة الاستقرار النفسي والأمن التربوي داخل المؤسسة؛
تعلن مواصلة الأشكال النضالية المسطرة في البلاغ الرابع؛ الوقفات والاعتصامات والمبيت الليلي.
إذ ننور الرأي العام المحلي والإقليمي والوطني بحقيقة المعركة النضالية لأساتذة وأستاذات ثانوية الإمام الغزالي التأهيلية، نأكد بأنها أكبر مما يروج له، فهي معركة ضد التسلط والمخالفات القانونية الخطيرة من قبيل: تغيير النقاط الأصلية للمراقبة المستمرة لمجموعة من الأساتذة والأستاذات( نتوفر على أدلتها)، عدم تمكين أساتذة المؤسسة من بيانات النقط قصد المصادقة عليها قبل اصدار النتائج النهائية، والابتزاز بالنقاط والانتماء النقابي، العنف اللفظي والمعنوي تجاه الأستاذات والأساتذة( عدة تظلمات في الموضوع)، ومصادرة الحق في التراسل الإداري برفض إرسال تظلمات وشكايات الأساتذة والأستاذات.
